Οι 14χρονοι μαθητές ενός σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αυστρία (HS Munderfing) εργάστηκαν σε αυτό το έργο με τον καθηγητή Φυσικής τους. Ο κύριος στόχος ήταν να ευαισθητοποιηθούν στην εξοικονόμηση ενέργειας και να μάθουν για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Στις ομάδες απέκτησαν γνώση για τις διάφορες ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, δουλεύοντας με εμπειρογνώμονες και κάνοντας επισκέψεις σε σχετικούς εξωτερικούς χώρους. Οι μαθητές έκαναν πειράματα και έγραψανφυλλάδια για τους συμμαθητές τους. Σε κάθε κλήση, οι «ντετέκτιβ ενέργειας» είχανοριστεί να ελέγξουν των διακόπτες φωτών και του υπολογιστή. Οι μαθητές περιέγραψαν τις εμπειρίες τους σε ένα χαρτοφυλάκιο, και περαιτέρω, τα αποτελέσματα αυτής της απόκτησης γνώσεων παρουσιάστηκαν σε μια έκθεση στο σχολείο.
Με τις ειδικές γνώσεις τους οι μαθητές οργάνωσαν εργαστήρια για μαθητές του δημοτικού σχολείου και παιδιά του νηπιαγωγείου. Σχεδίασαν 12 σταθμούς για να εξηγήσουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας με ηλιακά κύτταρα, τι είναι άνεμος και πώς λειτουργεί ένας σταθμός αιολικής ενέργειας, την ανάγκη της ανακύκλωσης αποβλήτων και βιομάζας και κάλεσαν τους νεότερους μαθητές να μάθουν με και από αυτούς. Οι επισκέπτες (μαθητές του δημοτικού σχολείου και παιδιά του νηπιαγωγείου) πειραματίστηκαν και έμαθαν σε εργαστήρια με τους εκπαιδευτές των μαθητών τους, γνώρισαν τα κλίματα, πειραματίστηκαν με ηλιακά κύτταρα, έμαθαν για τα περιφερειακά και εποχιακά τρόφιμα, για τους φιλικούς προς το περιβάλλον τρόπους κινητικότητας, για τους σταθμούς παραγωγής αιολικής ενέργειας, τον διαχωρισμό των αποβλήτων και δημιούργησαν τον δικό τους ανεμοτροχό και εικόνες με σφαιρίδια. Κάθε ένας από τους μαθητές μάζεψε τα αποτελέσματα σε ένα χαρτοφυλάκιο και έγραψε όλες τις δραστηριότητες σε ένα ημερολόγιο έργου.
Επιπλέον, το έργο αυτό «« ETs - EnergyTutors (Εκπαιδευτές Ενέργειας)» υποβλήθηκε στην απονομή U4energy 2012 και ανακηρύχθηκε νικητής στην κατηγορία Γ «Καλύτερη σχολική εκστρατεία για την ενεργειακή απόδοση».